格力商用空調維修一體化教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)
信息來(lái)源：dw3s.com | 發(fā)布時(shí)間：2020年06月23日
格力商用空調維修一體化教學(xué)模式，格力商用空調設備運行與維修專(zhuān)業(yè)實(shí)施后，改變了學(xué)生被動(dòng)接受知識的現狀，提高了學(xué)生學(xué)習理論知識與進(jìn)行實(shí)踐操作的積極性，而且在空調維修一體化教學(xué)中，結合了相關(guān)企業(yè)對員工工作的要求，利于培養實(shí)踐型人才。
實(shí)施空調維修一體化教學(xué)的策略，將《格力商用空調器結構原理與維修》、《格力商用空調制冷技術(shù)基礎》這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)許可的理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行整合后，實(shí)施一體化教學(xué)可由以下幾個(gè)步驟來(lái)完成。
1.任務(wù)確定 格力商用空調維修一體化教學(xué)的首要目標是讓學(xué)生了解空調器的制冷與制熱的工作原理、構造、維修、電氣控制工作原理。因此，首先將總目標劃分成家用式分體式空調器與實(shí)踐訓練空調器系統這兩部分；其次將各部分中內容進(jìn)行明確劃分；最后將劃分后的各項內容確定為任務(wù)。
例如：家用式分體式空調器中包含了空調器制冷與制熱系統的運行原理、日常的維護與保養、內部構造、電氣控制系統運行原理、實(shí)例維修、安裝于移機等任務(wù)；而實(shí)踐訓練空調器系統中則包含了空調器制冷與制熱系統的運行原理、日常的維護與保養、內部構造、電氣控制系統運行原理等任務(wù)。
2.知識準備 以實(shí)踐訓練格力商用空調器系統為例，將其包含的各項任務(wù)展開(kāi)后，可以觀(guān)察格力商用空調器制冷系統的運行原理圖，了解制冷系統的各個(gè)組成構件、工作原理以及各個(gè)組成構件在空調器中的作用。通過(guò)實(shí)物、視頻、圖片等內容讓學(xué)生直觀(guān)的了解、觀(guān)察到云南格力商用空調制冷系統的外形、構造以及內部構件的形狀與作用，可以使學(xué)生在短時(shí)間內建立對云南格力商用空調制冷系統的認知。
綜上所述，云南格力商用空調維修一體化教學(xué)模式通過(guò)任務(wù)確定、知識準備來(lái)完成教學(xué)，其可以將教學(xué)內容進(jìn)行明確劃分，學(xué)生通過(guò)對各項任務(wù)的逐步完成，實(shí)現了學(xué)習目標，提高了自身的理論專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐專(zhuān)業(yè)技能。
